Lucie Pilařová, chůva:

Vystudovala jsem školu řemesel a služeb a po ukončení studia jsem několik let pracovala jako asistentka prodeje. Po covidu jsem se rozhodla svůj profesní život změnit a vydala jsem se úplně jiným směrem.
Začala jsem pracovat v nemocnici na pozici sanitáře, kde jsem si doplnila vzdělání absolvováním sanitářského kurzu. Po čtyřech letech jsem se rozhodla své znalosti ještě rozšířit a absolvovala jsem kurz pracovního terapeuta se zaměřením na pracovní terapii. Nejvíce jsem se věnovala práci v terapeutických dílnách, která mi přinesla mnoho cenných zkušeností a naučila mě, jak důležitou roli má při práci s lidmi nejen pomoc a péče, ale také tvoření, podpora samostatnosti a radost z vlastního úspěchu.
Přesto jsem někde uvnitř cítila, že bych chtěla pracovat s malými dětmi, kde bych tyto zkušenosti ráda využila. Když se mi naskytla příležitost pracovat v dětské skupině, neváhala jsem. Rok strávený v dětské skupině mě utvrdil v tom, že právě tato práce je směr, kterým se chci vydat. Své znalosti jsem si proto doplnila kurzem chůvy v dětské skupině pro práci s dětmi a také kurzem pracovníka v sociálních službách.
Velmi blízká je mi kreativní a smyslová práce s dětmi. Ráda vyrábím smyslové boxíky neboli „sensory play“, které dětem umožňují poznávat svět prostřednictvím všech smyslů. Líbí se mi, když se děti neučí jen z toho, co slyší nebo vidí, ale mohou si věci samy osahat, vyzkoušet, prozkoumat a především zažít. Věřím, že právě cesta od teorie k prožitku může být pro děti tou nejpřirozenější a nejzábavnější formou učení.
Do naší dětské skupiny bych také ráda přinesla více hudby, rytmu, pohybu a společného muzicírování. Chtěla bych dětem nabídnout prostor pro jejich fantazii, tvořivost, zvídavost a radost z objevování.
Mám radost, že mohu své dosavadní zkušenosti využít právě při práci a aktivitami s dětmi a společně s nimi objevovat svět trochu jinak – hravě, tvořivě, a hlavně prostřednictvím vlastního prožitku.

Lucie Štěpánková, chůva:

Práce s dětmi mě doprovází už od školy, kdy jsem začínala hlídáním dětí ve svém okolí. Po škole mé kroky vedly do jeslí, kde jsem pečovala o ty nejmenší dětičky od 12 měsíců do 2 let, a zároveň jsem asistovala v Montessori školce. Nejcennější zkušeností pro mě byla možnost stát přímo u zrodu nové dětské skupiny, kterou jsem následně 6 let vedla jako vedoucí. Na tuto roli jsem plynule navázala jako pečující osoba v další dětské skupině, takže v přímé péči o děti pokračuji i nadále. Svůj zájem o obor jsem potvrdila získáním kvalifikace Chůvy pro děti do zahájení školní docházky a doplnila navazujícím kurzem Chůvy v dětské skupině.
Rodiče i děti ode mě mohou čekat především laskavý a trpělivý přístup v přátelském a klidném rodinném prostředí, kde mají děti bezpečný prostor vyjádřit všechny své pocity a emoce. Při práci ráda využívám prvky Montessori, díky kterým děti přirozeně a bez tlaku vedu k samostatnosti a k radosti z toho, co už samy zvládnou v běžném dni.
S dětmi nejraději objevuji svět hravou a zážitkovou formou. Do každodenního programu ráda zapojuji ranní protahování a rituály s básničkami vycházející z dětské jógy, tvořivé smyslohraní (sensory play) i společné pěstování rostlinek a zeleniny. Děti se tak skrze vlastní prožitek učí pečovat o přírodu a vytvářejí si k ní krásný, vřelý vztah.
Mám velkou radost, že mohu své zkušenosti uplatnit právě zde, a moc se těším na všechny společné zážitky s Vašimi dětmi!